什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
孩子为什么会感统失调
1. 因胎位不正引起的平衡失调；
2. 因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足，造成触觉失调；
3. 因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；
4. 小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，又过度保护，
 事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
5. 父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；
6. 没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，导致前庭平衡失调；
7. 过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足等。
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感统失调正影响着孩子的成长
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉失调 好动不安，易跌倒，
注意力不集中，上课不专心，
调皮任性，爱挑剔。
触觉能力不佳 · 触觉敏感（防卫过当）：
对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
· 触觉迟钝（反应不足）：
反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感失调 缺乏自信，消极退缩，
手脚笨拙，动作缓慢拖拉，
没有上进心、缺乏自信心，
走路撞桌椅，组织条理差，
语言表现能力差。
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。 预防期（0-3岁）: 帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 需要较大力度较长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
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